為了追求創(chuàng)新，我們必須在繼續(xù)經(jīng)營的企業(yè)結(jié)構(gòu)之外有一個獨立的組織結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新組織意識到，人們不可能同時創(chuàng)造新的東西，也不可能關(guān)心現(xiàn)有的東西。他們意識到，對于現(xiàn)有企業(yè)的人來說，維護現(xiàn)有企業(yè)的任務(wù)是非常困難的，不可能有很多時間在未來創(chuàng)造新的、不同的職業(yè)生涯。他們還意識到，關(guān)心未來也是一項非常困難和困難的任務(wù)，不可能照顧當(dāng)前的職業(yè)生涯。這兩項工作都必須完成，但它們是不同的。

因此，創(chuàng)新組織將新事物放在專門從事創(chuàng)造新事物的獨立組織部門。

最早的例子可能是20世紀20年代初在威明頓設(shè)立的杜邦公司的發(fā)展部門。該部門專門從事創(chuàng)造未來。它不是一個研究部門——杜邦公司，也有一個單獨的大型研究所。該開發(fā)部門的任務(wù)是開發(fā)新的機構(gòu)。它不僅關(guān)心其技術(shù)、產(chǎn)品和生產(chǎn)程序，還關(guān)心其生產(chǎn)、財務(wù)和營銷。除了研究中心，3M還建立了一個獨立的企業(yè)發(fā)展中心。

通用電氣公司于1952年開始進行大規(guī)模的重組。重組后，它已成為世界上其他大型企業(yè)進行重大組織變革的原始模式。然而，當(dāng)通用電氣公司開始從事重組時，他們并不知道上述真相。因此，在其重組計劃中，每個產(chǎn)品部門的總經(jīng)理都負責(zé)繼續(xù)開展不同業(yè)務(wù)和未來的新業(yè)務(wù)。這種方法似乎是可取的，而且似乎是不可避免的。因為產(chǎn)品部門的總經(jīng)理應(yīng)該能夠像獨立企業(yè)的總經(jīng)理一樣行事。然而，這實際上是不可行的——這些部門的總經(jīng)理沒有做任何創(chuàng)新。

其中一個原因是繼續(xù)進行業(yè)務(wù)的壓力。業(yè)務(wù)部總經(jīng)理既沒有時間也沒有動力從事使其產(chǎn)品陳舊無用的工作。另一個作。另一個同樣重要的原因是，真正的創(chuàng)新很少是現(xiàn)有業(yè)務(wù)部門的延伸，也很少適應(yīng)當(dāng)前業(yè)務(wù)的范圍、目標、方向、技術(shù)或生產(chǎn)程序。然而，當(dāng)然，人們只能規(guī)定當(dāng)前的業(yè)務(wù)范圍、產(chǎn)品、技術(shù)、生產(chǎn)程序甚至市場。最重要的創(chuàng)新機會總是超出了現(xiàn)有的規(guī)定——，因此超出了現(xiàn)有隸產(chǎn)品業(yè)務(wù)部門的指定范圍。大約十年后，通用電氣公司開始從挫折中得出正確的結(jié)論，并開始將重大創(chuàng)新項目獨立于現(xiàn)有產(chǎn)品部門和產(chǎn)品業(yè)務(wù)部門——與杜邦公司多年來組織其他創(chuàng)新工作的方式非常相似，即在單獨的企業(yè)發(fā)展組織中組織。

公共服務(wù)機構(gòu)的經(jīng)驗也表明，創(chuàng)新工作最好獨立于現(xiàn)有的管理機構(gòu)。

人們經(jīng)常注意到，美國大學(xué)比歐洲大陸大學(xué)具有更高的創(chuàng)新能力。顯然，主要原因不是美國學(xué)者不反對變革，而是美國大學(xué)更容易建立新的系、新的教師甚至新的學(xué)院來做新的事情。歐洲大學(xué)經(jīng)常受到法律和傳統(tǒng)的限制，在現(xiàn)有的系或教師中從事新的工作。這不僅立即導(dǎo)致了新舊之爭（最初將新作為一種威脅與之作斗爭），而且通常使新工作無法獲得其成功從事創(chuàng)新所需的各種資源。例如，最有能力的年輕學(xué)者必須在巨大的壓力下站在安全的傳統(tǒng)學(xué)校一邊。因為后者也有晉升的權(quán)力。在歐洲的學(xué)術(shù)環(huán)境中，為了快速進行重大創(chuàng)新，通常需要一些分離和獨立的機構(gòu)。在17世紀末，英國在物理和化學(xué)方面建立了一個偉大的大時代，由于皇家科學(xué)系統(tǒng)的建立，拿破侖建立了一個真正的教學(xué)體系。例子是在法國建立了200多年后，一些高等教學(xué)和倫敦經(jīng)濟學(xué)院。在第一次世界大戰(zhàn)前的十年里，德國成立了獨立的科研機構(gòu)凱撒威廉研究所（現(xiàn)名馬克斯普朗克研究所）。其中一個主要原因是獲得建立新學(xué)科使用新方法的自由，即創(chuàng)新的自由。

同樣，發(fā)明原子彈的曼哈頓計劃和歐洲核子研究委員會之所以在原學(xué)術(shù)機構(gòu)和政府機構(gòu)之外獨立成立，是因為它們的目的是創(chuàng)新。