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深化理論研究

發(fā)布于:2022-01-21 09:44:16

目標管理是一種較高層次的管理理論,又是綜合性較強的管理方法。實行目標管理,既涉及到管理觀念的變革,又涉及到各種管理方法的綜合運用。如果沒有正確的理論指導,僅滿足于了解一些概念,模仿幾張圖表,是不能稱之為目標管理的,更不能將目標管理引向深入。辯證唯物主義認為,人們感覺到了的東西,并不一定理解它,只有理解了的東西,才能更深刻地感覺它。從我國幾年來推行目標管理的實際情況看,目標管理在一些系統(tǒng)雖然發(fā)展較快,推行較廣,但不少單位理論準備不足,有的甚至是先干起來再說。缺乏理論的指導,必然是盲目的實踐,這是一些單位和部門的目標管理處于一般化狀態(tài)的主要原因。因此,必須把加強理論研究,作為深化目標管理的根本工作去抓。

深化理論研究,可從以下三方面做起:
抓好全員教育。從幾年來的實踐看,雖然領導重視,但忽視對成員的普遍教育,不管成員是否理解和接受,一相情愿地推行目標管理,結果是上面磨破嘴、跑斷腿,下面不冷不熱。造成“兩張皮”。所以,抓好全體成員的基礎教育,使每個成員了解目標管理的目的、意義、基本理論和做法,使成員充分認識目標管理的優(yōu)越性,推廣應用的必要性,是開展和深化目標管理不可缺少的工作。
突出基礎理論。在一般學習的基礎上,要帶著實踐中的問題,進一步學習目標管理的基礎理論,掌握目標管理的精神實質,為深入開展目標管奠定扎實的理論基礎。如提高目標管理的整體績效,就要研究和掌握系統(tǒng)科學的基本理論;提高實施中的控制能力,解決“宏觀不失控,微觀要搞活”的矛盾,就要研究和掌握控制理論;提高目標決策的科學性,就要學習和掌握預測決策理論和多種管理技術等。
采取有效方法。深化理論研究,必須采取有效的方法。除了舉辦講座、搞函授、召開現場會、經驗交流會等方法外,還可把管理理論的學習納入目標項目,提出具體要求,明確考核標準,用目標管理的方法抓好管理理論的學習和研究。通過深化理論研究,使每個領導干部懂管理,業(yè)務部門善管理,基層干部會管理,從根本上提高組織成員駕馭目標管理的能力。
 

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